PROYECTOS ERASMUS+

AEA es socio del proyecto ERASMUS+ ACTIVE2, que se ejecuta desde el 31.12.2020 hasta el 31.12.2022. – 2020-1-UK01-KA204-079071

Objetivo del proyecto

Formar a los educadores profesionales y al personal de apoyo y a los familiares responsables del cuidado diario de las personas mayores para que puedan llevar a cabo eficazmente programas de intervención en el desarrollo cognitivo con estrategias de cuidado interpersonal que contribuyan efectivamente al bienestar integral en la última etapa de la vida.

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Resumen del proyecto

Nos hemos enfocado en programas que desarrollan diversos tipos de actividades mentales que refuerzan tanto los aspectos cognitivos como la gestión emocional de cada persona en la última etapa del ciclo vital. Permiten reducir los efectos del paso del tiempo, y aumentar los niveles de bienestar personal y de salud.

 

Para hacer frente a los retos que plantean los problemas del envejecimiento, proponemos desarrollar un programa que entrene las funciones cognitivas que tienen mayor importancia en mantener la mente activa, entre las que destacamos:

  • las estrategias verbales
  • el desarrollo y fortalecimiento de los aspectos emocionales para mejorar la  autoestima
  • ejercicios que eleven las habilidades perceptivas
  • la inteligencia numérica
  • la resolución de problemas y la toma de decisiones
  • las habilidades de pensamiento

Destinatarios

Formadores del personal de atención sociosanitaria a personas mayores en instituciones sociales y en el hogar. Nos centraremos en tres niveles:

1. En primer lugar, vamos a formar a los formadores del personal sanitario.

2. El personal socio-sanitario implementará actividades con las personas mayores para potenciar el desarrollo cognitivo y emocional basado en las inteligencias múltiples.

3. El personal sociosanitario formará a los familiares en estrategias y habilidades para

poder atender más eficazmente a las personas mayores dependientes, siendo colaboradores esenciales.

Se pretende desarrollar acciones formativas que atiendan a la diversidad de las personas mayores y mejor inclusión con estilos de enseñanza y aprendizaje significativos. Como aspecto innovador, esta formación se complementará con talleres de desarrollo profesional, los certificados de profesionalidad de atención sociosanitaria a personas mayores en instituciones sociales y en el domicilio. Se desarrollará desde la perspectiva de la intervención y a través de las actividades diarias, actividades del personal de apoyo y de los familiares.

Socios

Principales resultados del proyecto

DACORUM (Reino Unido) – Coordinador

AEA (España)

GROWTH COOP (España)

CPIP (Rumanía)

ARID (Polonia)

LUV (Eslovenia)

R1. Cuadernos para formadores

R2. Herramientas para la formación de personas en el ámbito social y sanitario:

R3. Cuadernos de actividades para personas mayores:

  • Inteligencia verbal.
  • Inteligencia numérica.
  • Inteligencia emocional.
  • Pensamiento creativo.
  • Inteligencia perceptiva.
  • Resolución de situaciones y toma de decisiones.
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